จำนวนชิ้น | ส่วนลดต่อชิ้น | ราคาสุทธิต่อชิ้น |
{{(typeof focus_pdata.price_list[idx+1] == 'undefined')?('≥ '+price_row.min_quantity):((price_row.min_quantity < (focus_pdata.price_list[idx+1].min_quantity - 1))?(price_row.min_quantity+' - '+(focus_pdata.price_list[idx+1].min_quantity - 1)):price_row.min_quantity)}} | {{number_format(((focus_pdata.price_old === null)?focus_pdata.price:focus_pdata.price_old) - price_row.price,2)}} บาท | {{number_format(price_row.price,2)}} บาท |
คงเหลือ | 3 ชิ้น |
จำนวน (ชิ้น) |
- +
|
ซื้อเลย หยิบลงตะกร้า ซื้อเลย หยิบลงตะกร้า คุณมีสินค้าชิ้นนี้ในตะกร้า 0 ชิ้น
|
|
|
|
คุยกับร้านค้า | |
{{ size_chart_name }} |
|
หมวดหมู่ | คู่มือเรียน-เตรียมสอบ |
สภาพ | สินค้าใหม่ |
เพิ่มเติม | |
สภาพ | สินค้ามือสอง |
เกรด | |
สถานะสินค้า | |
ระยะเวลาจัดเตรียมสินค้า | |
เข้าร่วมโปรโมชั่น | |
ข้อมูล |
น้ำหนัก
บาร์โค้ด
ลงสินค้า
อัพเดทล่าสุด
|
รายละเอียดสินค้า |
ISBN 9781908614933
IELTS Target 5.0: Preparation for IELTS General Training – Leading to IELTS Academic
IELTS Target 5.0 is aimed at students wishing to prepare for the IELTS exam while studying at pre-intermediate level. The main focus of preparation is IELTS General Training, as this is more appropriate for this level of student. Additional bridging material is incorporated later in the course for those students wishing to continue with IELTS Academic.
The IELTS General Training section consists of three five-unit sections that take the student from a strong elementary to intermediate level. The earlier units focus on basic skills and basic language, including sentence structure and spelling. The IELTS Academic section consists of five units that prepare students for the academic content of reading passages and the more challenging writing tasks. By the end of the course, students will be working with text and language that is close to that found in the exam. Exam tips are provided throughout the course to familiarize students with the various exam tasks and to provide advice on how to obtain the highest score possible. ![]() |
เงื่อนไขอื่นๆ |
|
Tags |